整理重點:每個孩子規劃各一個衣櫃，直覺性的物歸原處，維持整齊的系統。
今天服務的是一家雙薪家庭，擁有三個孩子。
最大的姊姊7歲，最小的還在懷裡抱著。
因為平日工作的繁忙，加上其餘時間也在陪伴小孩，
家務幾乎已經忙到沒時間做。
家裡的衣物，常常洗好只能放在床鋪上。
然而時間的累積，漸漸變得越來越多，
越來越不想去觸碰它。
常常心中想像得整齊模樣，
離得越來越遠。
想要動手，卻不知從何開始。
到府服務前，做電訪時，
客戶表示，大女兒目前已經有自己的衣櫥及房間，
但是也是有些混亂。
想要大女兒一起參與衣服整理的過程，
其實我們都會很鼓勵，
小孩從小就建立整理的習慣，
整理，可以讓小孩有意識的清楚擁有自己的物品及界線。
練習管理自己的物品，
通常這部份也在練習，小孩對於自我界線的觀念建立，
也有助於未來心理界線的建立。
練習擁有自己的想法，講出自己的想法，
並且實踐它。
有助於建立自信心。
當天，我們陪伴著姊姊，
從一開始詢問他要不要嘗試看看自己摺摺口袋式折法，
一小步的嘗試就是一個很棒的開始，
更不用說小孩子其實學習力驚人，
一路舉一反三的學習我們整理的過程，
掛衣服的方式，分類的邏輯，
時不時分享著生活中的小事，
還唸英文給我們聽，
過程中的療癒笑聲，
點亮了心中那份最純真的感動。
結束後，客戶傳了訊息給我，
她說：
她女兒剛剛跟她說，
“我覺得兩個阿姨都是很善良的人”
謝謝妳，
讓我相信這份工作非常值得我傾入所有力量。
心裡的暖言語無法形容。
小小的翅膀，
大大的力量，
謝謝妳又讓我重新充滿電源，
繼續為下一個客戶發光發熱。
感謝整理師安姊一起參與這次的案子。
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看到這篇文章看到這裡的您，如果感到感動，
相信您也有一顆想改變的心。
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